LOS NIÑ@S APRENDEN LO QUE VIVEN
- Si un niñ@ vive criticado aprende a condenar.
- Si un niñ@ vive con hostilidad aprende a pelear.
- Si un niñ@ vive avergonzado aprenderá a sentirse culpable.
- Si un niñ@ vive con tolerancia aprenderá a ser tolerante.
- Si un niñ@ con estímulo aprende a confiar.
- Si un niñ@ vive apreciado aprenderá a apreciar.
- Si un niñ@ vive con equidad aprende a ser justo.
- Si un niñ@ vive con seguridad aprenderá a tener fe.
- Si un niñ@ vive con aprobación aprendea quererse.
- Si un niñ@ vive con aceptación, amistad; aprende a hallar amor en el mundo.
PROYECT0 FINAL
Para realizar el Proyecto Final he empleado el programa Windows Movie Maker con el que he editado un vídeo realizado en el colegio con un grupo de Tercer Ciclo.
La música es la banda sonora de la película: "La vida es bella". La he extraído de un Cd con el programa Cdex.
OBJETIVOS:
Motivar a los alumn@s a encontrar maneras de resolver problemas y desencuentros de una forma dialogante y positiva.
Demostrar la importancia de los signos no verbales y la gran cantidad de mensajes que se emiten mediante, los silencios los gestos y las miradas.
Conocer que en este tipo de mensajes se expresan de forma inconsciente muchas emociones.
Encontrar aspectos positivos dentro de las situaciones negativas.
TIEMPO:
Se puede realizar en una sesión dentro de la ACCIÓN TUTORIAL.
RECURSOS TIC:
Se visionaría en PDI.
ACTIVIDADES:
Dinámicas de grupo:
En pequeños grupos.
- Escenificar lo que han visto en la película.
- Expresar la idea principal de la película.
- Pensar en situaciones que les hace perder los nervios.
- Contar algún problema sobre el que no podían dejar de pensar.
En gran grupo
-Debatir cada una de las situaciones presentadas.
CONCLUSIONES A LAS QUE DEBEN LLEGAR:
- Pensar antes de actuar.
- Relajarse para actuar con prudencia.
- No hablar cuando estés muy enfadado porque se pueden decir cosas de las que más tarde te puedes arrepentir.
- Expresar tus emociones de manera que no ofendas a nadie.
- No ser negativo e intentar ver lo positivo de cada situación.
Tutorial del proceso de edición
Abres WMM e importas los archivos con los que vas a trabajar.
Arrastras el archivo vídeo al guión gráfico y editas el título y los créditos.
Seleccionas el vídeo y lo divides.Haces click en un cuadrito que hay debajo de la vista previa.
Colocas la imagen en el corte del vídeo.
Añades las transiciones entre los distintos clips.
Arrastras tu sonido en el corte que quieras, pero antes debes quitar el original del vídeo, yendo a herramientas> niveles de audio>eliminas el sonido
Das a reproducir y si te gusta lo guardas en archivo de película.
¡Ya tienes tu película!
CDex
PICNIK
Este programa me ha resultado muy entretenido.
Se pueden mejorar mucho las fotos;con resultados sorprendentes.
Todo es muy interesante: poner texto,formas, marcos, envejecerlas, hacer collages, ...
Fácil de entender.
Me ha gustado mucho. ¡Muy bonito!
Se pueden mejorar mucho las fotos;con resultados sorprendentes.
Todo es muy interesante: poner texto,formas, marcos, envejecerlas, hacer collages, ...
Fácil de entender.
1.5 Edición de imágenes con editor en línea
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| foto original |
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| subir la foto con PICNIK |
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| la recorto |
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| la enfoco |
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| añado un marco apropiado |
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| lo completo con un texto |
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| resultado final |
¡Seguiré practicando!
WINK
Me ha parecido un programa muy interesante; y como todos, en un principio, resulta complicado de entender los pasos.
Es útil para presentar cualquier explicación en el uso de un programa. Te evita hablar y repetir varias veces lo mismo. Habrá que tener cuidado en dar muy bien estas órdenes.
JING y PICPICK
Jing me ha parecido bastante sencillo; en cambio el PicPick creo que es mucho más versátil.
Yo los utilizaría para hacer un "collage" en Educación Artística o para poder ver en Conocimiento del Medio la evolución de los distintos estilos artísticos,al mismo tiempo, en una misma página.
Pero podrían usarse para cualquier materia.
Me ha gustado mucho lo de "la flecha" para señalar un objetivo.
También me ha resultado curioso lo de la bolita amarilla (al principio no la encontraba)
De momento me animo a utilizar el Jing para empezar.
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